Результаты развития и обучения воспитанников группы №7

Модернизация образовательного процесса современной дошкольной образовательной организации характеризуется направленностью на индивидуализацию образования, создание траектории развития ребенка, изучению его перспектив развития и их поддержки, диагностики возможных проблем и помощи в их решении. Эффективное проектирование педагогического процесса возможно только при наличии у педагога информации о возможностях, склонностях и проблемах в развитии ребенка. Поэтому в своей группе дважды в год провожу мониторинг динамики развития детей, который позволяет отслеживать динамику физического, интеллектуального и личностного развития и образовательных достижений детей.

При проведения мониторинга использую наблюдение за активностью ребенка в различные периоды пребывания в дошкольном учреждении, анализ продуктов детской деятельности и специальные педагогические пробы. Данные о результатах мониторинга заношу в специальную карту развития ребенка, в рамках образовательной программы. Анализ карт развития позволяет оценить эффективность образовательной программы и организацию образовательного процесса в группе детского сада в целом, а анализ карт каждого ребёнка позволяет  выстраивать  индивидуальную траекторию развития.